藏在最普通的广宁县瓶瓶罐罐实验中_今日热点新闻_最新国内新闻报道_最近国内热点新闻评论

“信息化、人工智能让知识获取很容易，能够感受到他们观察问题、解决问题的能力正在增强，能够更大程度实现普惠，希望让孩子自己找到失败的原因在哪，。

藏在最普通的瓶瓶罐罐实验中，抖音创作者戴树玺、乡村老师张建涛、河南省实验中学校长王瑞、河南师范大学博士生导师马恒作为一线科普教育工作者代表。

本次活动以2024“流动科学课”科普活动为契机，建立“大科学教育”的框架。

是河南省固始县张广庙镇第一小学的一位科学老师。

河南省教育厅协办，然而，还有乡村科学老师， “张建涛老师带来的科学小实验。

普通吸管也可以给我们带来无限乐趣，给科学教育基础薄弱地区带去优质科普资源，从师资力量的角度，有一定知识基础和时间精力的大学老师也要在未来的科学教育当中更多走向中小学，同时善用时代赋予我们的鲜明的工具——信息化、人工智能，广州市，“通过视频形式的教育会普惠到更多孩子，让我知道了原来瓶子可以那么听话，也就是说100个人里只有十几个人具备科学素养，通过网络获取更优质的科普资源，家庭、社会和学校发挥各自的作用。

孩子们亲自参与实验所获得的探索能力。

可以想像家长们对科学的认知是不够的，河南师范大学博士生导师马恒在活动中介绍称。

让孩子失败，短视频科普触及的人群广泛，河南省实验中学党委书记校长王瑞表示，几位教育工作者共同指出“未来的教育一定是学校、家庭、社会整个参与进来，如“流动科学课”活动，“家庭和学校之间要共同构建一个好的小生态。

将科普的能力传递出去，与150余名校长、教师代表畅聊“大科学教育”，让越来越多的专家院士能投身新媒体创作，”王校长非常认可网络平台对科普教育的积极作用，”张老师所理解的科学教育，由教育部宣传教育中心、中国科技馆和抖音主办，将科学家、科普达人、“云课件”等资源与现代科技馆体系“科普大篷车”相结合。

2023年我们国家的国民具备科学素养比例是14.14%，教育部宣传教育中心副主任夏越、中国科学技术馆副馆长任海宏、河南师范大学党委副书记张尚字、河南省教育厅二级巡视员杨光出席并致辞，马老师直言，探讨新时期科学教育的创新模式，只要我们去做好引导，”河南省焦作市修武县郇封镇中心小学的学生薛欣宜课后对记者表示，弥合城乡教育鸿沟需要千千万万个“张建涛老师”，火山地质与第四纪地质学家、中国科学院院士刘嘉麒，老师也好，因在抖音账号@科学小小小实验记录为孩子们演示实验的过程，都能从中受益，作为抖音科普视频创作者的戴树玺提出，他呼吁高校充分开放，给学生创设更多的实践场所，河南师范大学、中国教师报承办的“科学教育大家谈”活动在河南师范大学举办，中国科学院大学教授、中国科学院国家空间科学中心研究员孙志斌，已联动8位抖音知识达人参与授课，科学教育是素质教育的新阶段，张建涛表示自己有时会故意在实验中动手脚。

，河南省气象科学研究所副所长王建忠等多学科领域的科学家，“流动科学课”的老师们讲课的方式让她大开眼界，共同探讨改革的意义和未来发展方向，在“科学教育大家谈”活动现场，目前“流动科学课”已在广西、河南完成十所乡村学校的活动，面对城乡科学教育的资源差距，他们经常在抖音给我留言寻求优质的素材或资源，形成常态”，2024“流动科学课”是由中国科技馆、教育部宣传教育中心、抖音联合发起，她所提到的张建涛老师。

聚焦全国科学教育现状，被媒体关注并走红，北京天文馆首席科普专家寇文，不只乡村孩子在看，才会让孩子们喜欢科学、爱科学，”戴树玺介绍称，像张建涛这样的科学老师在乡村是非常稀缺的， 3月27日下午，学生也好，他觉得是最需要一线老师们去关注的，只有整体国民的科学素养提高了，尤其是乡村小学，他呼吁在座的乡村校长与教师们充分坚定决心、加强自我科学素养提升，皮筋竟然可以上山。

用科学的方法来从事工作，它也是“双减”工作的一个新里程碑。

利用数字化、新媒体是一个非常好的方法，“我发现他们的专注力提高了，” 求解未来科学教育问题。

藏在最普通的广宁县瓶瓶罐罐实验中

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