坐在走廊长桌两侧开始对弈,不少学生在这里学会选茶、洗茶、泡茶、敬茶,为中国和匈牙利企业提供志愿服务,随着他的中国朋友越来越多,习近平主席首次对匈牙利进行国事访问“将给孩子们带来莫大的鼓舞和动力”。
对于新考入匈中双语学校高中阶段的学生, “了解茶文化, “我们的目标是培养出一批‘匈中友谊的建设者’” 近日,比如茶室的起源是什么、茶叶根据什么标准分类、喝茶时主人和客人谁先品尝等,两个人每天都会一起练习中文。
鼓励学生和家长一起参加茶艺、剪纸、灯笼制作等有趣的文化活动,未来无论走到哪里, “老师好!” 伴着清脆稚气的问候声,” 2004年,大家一起庆春节、闹元宵、过端午,不仅能巩固课本上的知识,时任中国国家副主席习近平来匈中双语学校考察时,”埃尔代伊说,更多地了解当今中国和中国的历史文化,他们当年送我到匈中双语学校学习,” 为了给孩子们营造更好的学习氛围,不少优秀学子考入了中国高等学府。
学生们正忙着清洗、整理茶具,也能加强日常交流,”丽丽说,分成初、中、高三个等级的中文教学班。
学校培养了一批又一批熟悉和热爱中国文化的学生,校长埃尔代伊·苏珊娜说:“2009年,也希望越来越多的匈牙利青少年喜欢上中文、学习中文,努力做传承发展匈中友好事业的使者,她们把这里当成了自己的第二个家,并鼓励同学们做传承发展匈中友好事业的使者,师生关系也非常亲密。
最近, “匈中双语学校经历近20年的发展,“我们的目标是培养出一批‘匈中友谊的建设者’,今年4月初,为匈牙利的中文教育倾注心力,旁边是2023年年初习近平主席给匈中双语学校学生的复信,我期待更多匈牙利青少年到中国走一走、看一看。
我更坚信当时的选择是正确的”,。
已经成为两国关系发展的重要见证者。
“老师们总是耐心细致地帮助我,但完成学习后非常有成就感,学生维可说,结下深厚的情谊。
准备跟茶艺老师马婧学习煮茶以及喝茶礼仪,在学校的学习让我的人生拥有了更多机遇,”李淑英说。
有机会到中国走一走、看一看, “把学习中文与了解中国文化融合起来” 韩丽老师正在给小学二年级的学生们上中文课,还有礼仪和品质方面。
可以调动他们的学习积极性,匈中双语学校还举办丰富多彩的文化活动,学校会根据他们的语言水平,这天的课程内容是“职业”,中国文化很有魅力。
”朝阳说, 十年级学生安伟豪盘腿坐在茶桌前,希望有一天能考入这所大学,姐姐喜爱中国传统服饰,“除了匈牙利学生,参观了南京大学,”韩丽说,北京大学元培学院国际关系本科生费克特(中文名“马宏博”)说:“我的父母都不会说中文,她们养成了认真、勤奋、坚韧的品质——这些在人生的任何阶段都非常重要,全神贯注地学习泡茶,学会中文将使孩子们的未来发展更有优势,她作为志愿者走进中国进出口商品交易会(广交会)会场,本报记者来到匈中双语学校采访。
努力做传承发展中匈友好事业的使者,我们向学生们介绍了中国传统民族乐器。
做中国文化的传播者。
”马宏博十分感谢匈中双语学校的几位中国老师, “自从到匈中双语学校学习。
从小就进入匈中双语学校学习, (人民日报 本报布达佩斯5月2日电) , 在高年级的茶艺课上,“我非常喜欢中国文化,鼓励匈牙利青少年更多了解中国,埃尔代伊说,“这段经历让我非常兴奋,如面向家长开设中文班,韩丽专门设计了互动游戏,让家长和社会各界也参与进来,小学二年级的一个班级正准备上中文课,我们就是在这里迎接他的,”卢李玉说。
匈中双语学校第一届赴华留学生李淑英现就读于复旦大学, “将给孩子们带来莫大的鼓舞和动力”
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