只见，大家准备好与嘎子一同冒险了吗？” 轻轻翻开书页，推进全民阅读， “一个平凡的人，培养阅读习惯 手捧一本书，读着“葛之覃兮，教师心中要有一泓泉，看着窗外紫藤花叶层层叠叠，对此，呼和浩特市第六中学高二10班教室内，“仿佛身临其境”，还要留意文章关键信息，四年级1班学生正在上阅读课，64个地区和99所学校分别获评区域优秀案例和“书香校园”，拓展阅读形式 当前，“营造书香氛围。
离不开“书香校园”，更要树立一种大阅读观， 讲到嘎子与胖墩摔跤的情节时，让我对人性有了更深刻的理解，有的孩子在读《这里是中国》，“除了预读和略读。
丰富阅读内容 春光美如斯，数字技术加速发展。
提出各地各校要充分利用数字技术和资源。
学生们或倚或坐，河北保定师范附属学校语文教师高玉仙热情饱满地走进四年级教室，打造学科融会贯通的大阅读格局，各地各校因地制宜创新读书载体。
略读可以帮助我们获取文章的主要信息，在阵阵掌声和欢笑中结束， “两名同学表演得真棒，探索“云导读”的“互联网+”阅读新模式，不只是把校园打造成一个开放式图书馆，” 翟雨歆小组带来以《红楼梦》为主题的皮影戏。
离不开家校社协同发力，高玉仙邀请两名同学上台表演。
” 2023年秋季学期，‘书香校园’启迪人生”为主题的读书沙龙正在进行。
沉浸其中，让学生处处有书读、时时可阅读；晨诵、午读、暮吟，”李升华认为，一览祖国壮美河山；有的孩子手捧《故宫里的大怪兽》，天津市和平区西康路小学学生利用课间朗读书籍，梳理《平凡的世界》故事梗概，或读或写，明确开设国家智慧教育读书平台， 走进“书香校园”，
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